Evaluation of College Reading and Study Skills Programs--Problems and Approaches

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Anderson, William W.
Titel	Evaluation of College Reading and Study Skills Programs--Problems and Approaches
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Evaluation Methods; Higher Education; Literature Reviews; Reading Programs; Reading Research; Study Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Leseforschung; Studientechnik
Abstract	Discusses some of the outstanding and significant research in recent years relating to the problems of evaluating college reading and study skills programs and the implications for improvement. (RB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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